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[图文]幼儿安全意识的培养需从点滴做起
 
作者:霍洁涛    幼教天地来源:本园    点击数:    更新时间:2005/1/25
 

安全工作是一切工作中的重中之重。如何让幼儿在幼儿园愉快平安地渡过每一天,这是我园每一位保教工作者必须面对、履行的职责。其中包含职业责任感、业务水平、协调能力、素质教育等多重因素。

幼儿作为一个活动的主体,每天都与活动联系着,并且贯穿于一天生活当中。能否保证幼儿活动的安全,就要靠保教人员通过细致的准备工作、组织工作去完成这一过程。通过长期的观察研究,归结以下几个方面:

一、活动的组织

有序的活动靠良好的组织。如活动前检查器械是否牢固,场地是否平整、干净,幼儿的鞋带、鞋扣是否系好,根据不同的季节增减衣服等。活动过程中应对幼儿加强照顾、观察,预防意外。活动注意采取新颖有趣的形式激发幼儿兴趣,集中注意力,以目标为中心,动静协调交替。

二、一天生活领导

良好的生活、行为习惯影响人的一生。定时作息和教幼儿遵守行为规范,如幼儿起床、睡眠、盥洗、进餐、学习等良好的生活行为习惯,避免安全事故的发生。

晨检:“一看二摸三问四查”涵概晨检的内容,除观察身体外,发现幼儿指甲长了或携带尖硬、带刺的、形状细小的用品、玩具,应及时没收并告知家长其危害性。

服药:家长带回来的药应检查是否按量分包,标明姓名、服药时间。照顾幼儿服药时应专人负责看护好,避免同时几个幼儿服药而造成误服他人药品。

盥洗:厕所的步、尿槽、水源、地面都有导致幼儿安全事故发生的可能。幼儿上厕所一定要有专人看管,并随时帮助幼儿完成上厕、洗手过程。

进餐:要求幼儿不随便发出声音,避免食物误入气管。

午睡:睡前检查幼儿有否带物品上床玩而影响睡眠质量。严格按照午睡管理要求,做好巡视工作,密切留意幼儿的被盖和睡姿,防蒙头睡、防跌落。幼儿迟睡、早醒、不入睡要了解原因,做好记录,发现特殊情况及时作出处理。

接托:严把接托关。陌生人接托一定要出示放学卡,讲出幼儿的名字、关系,才准接托。在户外活动接托,更应加倍看护,避免走失幼儿。

三、心理健康教育

社会环境的优化,人民生活水平的提高,如今的小孩自小被溺爱、宠惯,导致心理承受力不强,逆反心理强。心理上的安全意味着幼儿感到被接纳,关怀、尊重。知名教育专家倡导教育幼儿的方式应选择启发诱导,榜样教育为主。体罚幼儿只会使其产生对抗心理,做出反叛行为,如出现攻击性行为、离家出走、自动辍学等。此外,教给幼儿初浅的自我保护意识,可减少意外事故的发生。

太阳每天都是新的。每一天都有不同情况出现。提高工作责任感,增强自身业务素质,重视幼儿安全意识的培养,善于处理随时发生的点滴变化,为幼教事业默默耕耘、与时并进,这是我们保教人员每天都在重复的工作内容。

   
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